Invisible Women – Lücken im System

Die britische Autorin Caroline Criado Perez beschreibt in ihrem Buch Invisible Women, wie tief verwurzelt die strukturelle Unsichtbarkeit von Frauen ist und warum die Welt, in der wir leben, vor allem von Männern für Männer gemacht wurde.

UDL – Ein Konzept für Alle

Im Rahmen meines Praxissemesterprojektes beschäftige ich mich momentan mit dem Konzept „Universal Design for Learning“ (UDL). Im letzten Semester habe ich in […]

Demokratiebildung im Fachunterricht

Eine unserer wichtigsten Aufgaben als Lehrkräfte ist es, die Schüler*innen zu mündigen, selbstständigen Bürger*innen einer demokratischen Gesellschaft zu erziehen. Das kann auf Schulebene geschehen, aber auch im Fachunterricht.

Inklusion – ganz oder gar nicht?

Die freie Journalistin und Redakteurin Hannah Wahl beschreibt in ihrem Buch „Radikale Inklusion. Ein Plädoyer für mehr Gerechtigkeit.“ wie Inklusion gelingen kann und hebt insbesondere die Notwenigkeit hervor, eine inklusive Gesellschaft zu gestalten.