UDL – Ein Konzept für Alle

Im Rahmen meines Praxissemesterprojektes beschäftige ich mich momentan mit dem Konzept „Universal Design for Learning“ (UDL). Im letzten Semester habe ich in […]

Demokratiebildung im Fachunterricht

Eine unserer wichtigsten Aufgaben als Lehrkräfte ist es, die Schüler*innen zu mündigen, selbstständigen Bürger*innen einer demokratischen Gesellschaft zu erziehen. Das kann auf Schulebene geschehen, aber auch im Fachunterricht.

Schule ist kein wertneutraler Ort!

Du hast bestimmt auch schonmal von dem „Neutralitätsgebot“ gehört, dem Lehrkräfte verpflichtet sein sollen, oder vom Beutelsbacher Konsens, auf den oft im […]

Gedanken zur Selbstreflexion

In den letzten Wochen habe ich mich immer wieder mit Fragen beschäftigt, die mich spätestens seit meiner Weiterbildung als „Glückslehrerin“ begleiten. Wer […]