Praxissemesterbericht Nr.1

Die ersten Wochen meines Praxissemesters sind vorbei und in diesem Beitrag möchte ich erzählen, was mich besonders in den ersten Tagen meines Praxissemesters beschäftigt hat und auch jetzt noch nachdenklich stimmt.

UDL – Ein Konzept für Alle

Im Rahmen meines Praxissemesterprojektes beschäftige ich mich momentan mit dem Konzept „Universal Design for Learning“ (UDL). Im letzten Semester habe ich in […]

Demokratiebildung im Fachunterricht

Eine unserer wichtigsten Aufgaben als Lehrkräfte ist es, die Schüler*innen zu mündigen, selbstständigen Bürger*innen einer demokratischen Gesellschaft zu erziehen. Das kann auf Schulebene geschehen, aber auch im Fachunterricht.

Inklusion – ganz oder gar nicht?

Die freie Journalistin und Redakteurin Hannah Wahl beschreibt in ihrem Buch „Radikale Inklusion. Ein Plädoyer für mehr Gerechtigkeit.“ wie Inklusion gelingen kann und hebt insbesondere die Notwenigkeit hervor, eine inklusive Gesellschaft zu gestalten.